نمونه سؤال امتحان عربی دوم تجربی و ریاضی  نوبت اول

 

         الف) ترجم الی الفارسیة : ( 3)

  • اللهمَّ انهَج لي الی مَحَبتکَ سَبیلاً سَهلة ً.
  • واهجُر ِ النومَ و حَصّلهُ فَمَن              یَعرف ِ المَطلوبَ یَحقر ما بَذل
  • و قدأصبَحَت هذه العبارةُ مَثلاً سائراً بینَ الناس ِ .
  • کانت السماواتُ و الأرضُ مُلتصِقتین ِ ثمّ فَصَلَ اللهُ بَینهما .
  • الأمّة ُ الإسلامیّة هيَ أمّة ٌ سائرة ٌ نَحوَ الکمال ِ و الرُشد.
  • أین َالطالبُ بدُم ِ المَقتول ِ بکربلاءَ .

 

       ب) ترجمه صحیح را انتخاب کنید( 5/1)

          1- أشعة ُ القَمَر الفضّیة .

          الف- نور نقره ای ماه                          ب- نور ماه نقرهای

          2- أحَدُ ساکِني الجزیرة

          الف- یک ساکن اهل جزیره                   ب- یکی از ساکنان جزیره

          3- بَلّغناهُ

           الف- آن را به ما برسان                      ب- مارا به آن برسان

 

          ج) إقرأ النّصَّ التالي ثمّ أجب عن الأسئلة .( 2)

           لمّا شاهَدَ السّکاکيّ ُ المکانة َ الرفیعَة َ للعلماء ِ في محافلَ عدیدة ٍ عَزَم َ علی الذهاب ِ الی مدارسَ علمیّةٍ في خوارَزمَ . حینما کانَ یمشي في

          طریقهِ رأی قطراتِ الماء ِ تَسقُطُ من مُرتفع ٍ علی صَخرةٍ .

  • متی عَزَمَ السکاکيّ ُ علی الذهاب الی المدارس ِ العلمیّة ِ؟(5/0)
  • ماذا رَأی السّکاکيّ ُ في طریقه؟ (5/0)
  • إستخرج الکلمات التي لها علاماتٌ فرعیّة .( 1)

 

د) صحح الأخطاء مع بیان السبب ( خطاها را با ذکر دلیل درست کنید ) ( 5/1)

1- الدّاعيّ ُ الی الخَیر ِ کفاعله .

2- هَل أنا أصلبٌ من هذه الصّخرة ِ؟

3- الناسُ لا یُحِبّ ُ الرّاضِيَ عَن نفسِهِ .

 

ه) ترجم الکلمات التالیة : ( 5/0)             بینوا                ضَجیجٌ

 

و) أکتب ِ الکلمة َ المطلوبة َ . ( 5/0)     متضاد ( البرد)              مترادف ( رَقبَة ٌ )

 

ز) للتعریب ( به عربی ترجمه کنید ) ( 5/0)            علم را بجوی و تنبلی نکن

 

ح) عّین انواع المعارف( معرفه ها را بیابید و نوع آنها را نیز بنویسید ) ( 1)

    إنّ هذا القرآن َ یهدي للتي هيَ أقوَمُ .

 

ط) عیّن الکلمات التی علامات فرعیة ثم اعربها ( اعراب فرعی را مشخص کنید و آنها را ترکیب کنید ) ( 3)

1- لفاطمة َ فَضائِلُ لا نَجدُها في الآخرین َ .

2- الحسناتُ یُذهِبنَ السیئاتِ .

3- إحترم اباک في جمیع ِ الأحوال ِ .

4- لا یتّخِذ المؤمنون الکافرین َ أولیاء .

 

ی) عِن الکلمات التی علامات تقدیریة و محلیّة ثمّ أعربها . ( اعراب تقدیری و محلی را مشخص کنید و آنها را ترکیب کنید . ) ( 1)

1- إحترم مَن یَعمَل ُ الخَیرَ .

2- الدّ نیا مَزرَعَة ُ الآخِرة ِ.

 

ک) عین الصفة ( النعت) و المضاف الیه في العبارات التالیة ( 2)

1- إنّي أحبّ ُ إخواني المُجدّینَ .

2- الحسنُ و الحُسینُ سَیّدا شَباب ِ أهل ِ الجَنّة ِ.

3- أینَ الشُموسُ الطالعة ُ .

4- دَخَلت في ر جلي شوکة ٌ کبیرَة ٌ .

 

 

 

ل) أعرب ما تحتهُ خطٌ ( 1)

وَجدتُ الدّ ُنیا کَبَیتٍ له  بابان ِ د خلتُ من أحدِهما و خرجتُ منَ الآخَر ِ .

 

م) اکتب التحلیل الصرفي للکلمات التی تحتها خط ّ (1)

   یَذهَبُ کثیراً من المسلمینَ في ذي الحجةِ الی مکة َ المکرمة ِ .

 

ن) شکّل ما تحته خط ّ .( 1)

1- وَ زیّنا السماء الدّنیا بمصابیح .

 

2- القاضي أخَذَ حَقّ المظلوم

 

س) إجعل بدل الجمع في الجملة التالیة مفرداً و اکتبه ُ مضبوطا ً بالشکل ( 5/0)

یُدافِعُ المسلمونَ عن المظلومین َ .

 

 


عربی سال دوم تجربی و ریاضی ( نوبت اول)

آزمون درس عربي ( 2 )

پايه : دوم تجربي / رياضي

مدت آزمون : 80 دقيقه

 

سازمان آموزش وپرورش استان اردبيل

گروه آموزشي درس عربي استان

نيمسال اول سال تحصيلی

نام ونام خانوادگي ..................

شماره داوطلب  ....................

تاريخ امتحان ......................

 

رديف

        سؤالات ( بر اساس سطوح يادگيري در حيطه ي شناختي  )

نمره

 

 1

 

ترجم الکلمتين التاليتين :  ( دانش )

 الف) قرع ( الي الفارسية ).................                                    ب) کشاورز ( بالعربية )...........

 

 5/0

 

 2

 

عين الصحيح في الترجمة: (دانش  )

 

ألف) الله يفتح علينا ابواب رحمته .

1) خداوند دررحمتش را براي ما مي گشايد¨

2)خداوند در هاي رحمتش را براي ما گشوده است ¨

3)خداوند درهاي رحمتش رابراي ما مي گشايد ¨

 

ب)دُقّ باب البيت فخرج طفل منه :

1)درخانه رازد پس کودک از آن بيرون آمد ¨

2)در خانه راکوبيد پس کودکي از آن خارج شد ¨

3) درخانه را مي زند سپس کودکي از آن بيرون مي آيد ¨

 

 

 

 1

 

 3

 

إقرأ النص التالي ثم أجب عن الأسئلة:  ( درک وفهم )

کان السکاکي شخصا اميا . لما شاهد المکانة الرفيعة للعلماء في محافل عديدة عزم علي الذهاب إلي مدارس في خوارزم . في بداية الأمر ما شاهد تقدما في درسه فحزن وترک الدرس والمدرسة . ذات يوم رأي في الطريق منظرا عجيبا .

1) من کان السکاکي ؟

2) ماذا شاهد السکاکي في الطريق ؟

3) لماذا ترک الدرس والمدرسة ؟

4) عين کلمة لها علامة فرعية ؟

 

 2

 4

  

 

صحح الأخطاء الموجودة في التر جمة:( درک وفهم )

الف) تعجب الحاضرون من هذا الأمر .  ( حاضران از اين کار تعجب مي کنند ) .

ب) أفتش عن صديق يساعدني . ( دنبال دوستي مي گردم که من را ياري مي کند )

ج) هؤلاء التلميذات ؛ مجتهدات  . ( اينها ؛ دانش آموزان کوشا هستند

 

 

 5/1

 

 5

ترجم العبارات التاليه إلي الفارسيه: ( درک وفهم )

 

 أ)  هو يکرمک لأنک تصيد له ولا تتکلم .

ب) عرف الإنسان حقيقة القمر بعد هبوط أول إنسان علي سطحه .

ج) لعب علي (ع) مع الأطفال و هبأت المراة الخبز .

د)لما طلعت الشمس جلست تحت شجرة مشرفة علي البحر .

 

 

 3 

 

 

 6

أکمل الفراغ با لکلمة المناسبة مما بين القوسين : ( درک وفهم )

الف) قالت المعلمة ل.................( مريم ، مريم ، مريم ).

ب) اولئک ............ ( مؤمنات  ، مؤمنون  ، مؤمنين ).

ج) رأي محمد ..........فی السوق  .  ( أباک  ، أبيک  ، أبوک )

 5/1

 7

إجعل في الفراغ کلمة مناسبة من الکلمات التالية : (درک وفهم)

        ( إبتعد ، الداعي ، النافعة ، للوالدين ، السعادة  )

ا) الکتب ...... مفيدة للتلاميذ .

2) ........ إلي الخير کفاعله .

3)......... حق عظيم علينا .

4) العاقل من ....... عن الباطل .

 

 2

8

إملآ الفراغ بصفة مناسبة مما بين القوسين  : (  درک وفهم )

الف) أيام المدرسة من الأِيام ..................(  جميل ) .

ب) سلمت علی تلميذين ................ (  مجتهد ) .

  1

 

9

عين الصفة والمضاف اليه :  ( درک  وفهم )

خلت في رجلي شوکة کبيرة  .  أخذ الذئب رجل الحمار للتفتيش عن الشو کة  .

 

 75/0

 10

عين أنواع المعارف في العبارات التالية  :  (  درک وفهم  )

واحلل عقدة من لساني    .    أصل العالم سر غامض .

 1

 11

 للتعريب  (کاربرد)

الف) آيا مي دانيد من کيستم ؟                           ب) سعيد تنبلي نمي کند  .

 

 1

 12

شکل هذه الجملة  :  ( تجزيه ):   الإسلام شجع المسلمين علی التعلم  .

 

 

 1

 13

إنتخب ألآعراب المناسب للکلمات التي أشير إليها بخط  :  (  تجزيه)

فاحذر منأذی هذا الحيوان .

الف) ظاهرا مجرور ، تقديرا مرفوع ¨ب ) تقديرا مجرور ، محلا منصوب ¨ج) تقديرا مجرور ، محلا مجرور ¨

 

 1

 14

أعرب ما أشير إليه بخط :  ( تجزيه)

وضعت السلاح علی الأرض   .  دليل العقلتقصير الأمل  . هذا أمر واضح  . إن الله يحب الصادقين  .

 1

 15

للتحليل الصرفی :  ( تجزيه)

إتبع ............................................................................................................................

سماوات ..............................................................................................................................

فی ..............................................................................................................................

 

 75/

 16

صحح الأخطاء مع بيان السبب :  ( ارزشيابی  )

الف) رأيت التلميذاتَ أمام المدرسة .

ب) فی يوم من الأيام قال بلبل للصقر ٍ .

 

 

1

 

 

 

  من ا... التوفيق **                                          جمع نمره                                                                                                                 

 20

 

         

 



تاريخ : جمعه 03 مهر 1394 | 18:10 | نويسنده : arabi-borujerd | ارسال نظر(0)
💬 نظرات کاربران
💬ثبت نام کاربران
💬ورود کاربران