یکی از قواعد این لهجه در تلفظ تخفیف حروف(تلفظ آسان آنها) مي باشد . مصری ها همانند سوری ها ، لبنانی ها و برخي ملتهای عربی دیگر فرقی بین ضاد و ذال و ظا در تلفظ قائل نیستند و همه را "ز" تلفظ می کنند . گاهی هم آن را به "ث" تبدیل می کنند.

چند مثال:

ذُبابة = دبابة مگس

ذُرة = ذرت / ذَرّة: اتم

ظلام = ضلمة تاریکی

ظلَّ = ضل باقی ماند

ثانوية عامة = سانوية عامة دبیرستان عمومی

برخیز که فجر انقلاب است امروز
بیگانه صفت، خانه خراب است امروز
هر توطئه و نقشه که دشمن بکشد
از لطف خدا نقش بر آب است امروز
دهه فجرمبارک

برای دانلود اینجا کلیک کنید

بازدید کننده گرامی اگر تصاویر به خوبی قابل مشاهده نیستند

می توانید آن ها را ذخیره کنید

تصاویر در ادامه مطلب

نمونه سؤال امتحان عربی دوم تجربی و ریاضی  نوبت اول

         الف) ترجم الی الفارسیة : ( 3)

• اللهمَّ انهَج لي الی مَحَبتکَ سَبیلاً سَهلة ً.
• واهجُر ِ النومَ و حَصّلهُ فَمَن              یَعرف ِ المَطلوبَ یَحقر ما بَذل
• و قدأصبَحَت هذه العبارةُ مَثلاً سائراً بینَ الناس ِ .
• کانت السماواتُ و الأرضُ مُلتصِقتین ِ ثمّ فَصَلَ اللهُ بَینهما .
• الأمّة ُ الإسلامیّة هيَ أمّة ٌ سائرة ٌ نَحوَ الکمال ِ و الرُشد.
• أین َالطالبُ بدُم ِ المَقتول ِ بکربلاءَ .

       ب) ترجمه صحیح را انتخاب کنید( 5/1)

          1- أشعة ُ القَمَر الفضّیة .

          الف- نور نقره ای ماه                          ب- نور ماه نقرهای

          2- أحَدُ ساکِني الجزیرة

          الف- یک ساکن اهل جزیره                   ب- یکی از ساکنان جزیره

          3- بَلّغناهُ

           الف- آن را به ما برسان                      ب- مارا به آن برسان

          ج) إقرأ النّصَّ التالي ثمّ أجب عن الأسئلة .( 2)

           لمّا شاهَدَ السّکاکيّ ُ المکانة َ الرفیعَة َ للعلماء ِ في محافلَ عدیدة ٍ عَزَم َ علی الذهاب ِ الی مدارسَ علمیّةٍ في خوارَزمَ . حینما کانَ یمشي في

          طریقهِ رأی قطراتِ الماء ِ تَسقُطُ من مُرتفع ٍ علی صَخرةٍ .

• متی عَزَمَ السکاکيّ ُ علی الذهاب الی المدارس ِ العلمیّة ِ؟(5/0)
• ماذا رَأی السّکاکيّ ُ في طریقه؟ (5/0)
• إستخرج الکلمات التي لها علاماتٌ فرعیّة .( 1)

د) صحح الأخطاء مع بیان السبب ( خطاها را با ذکر دلیل درست کنید ) ( 5/1)

1- الدّاعيّ ُ الی الخَیر ِ کفاعله .

2- هَل أنا أصلبٌ من هذه الصّخرة ِ؟

3- الناسُ لا یُحِبّ ُ الرّاضِيَ عَن نفسِهِ .

ه) ترجم الکلمات التالیة : ( 5/0)             بینوا                ضَجیجٌ

و) أکتب ِ الکلمة َ المطلوبة َ . ( 5/0)     متضاد ( البرد)              مترادف ( رَقبَة ٌ )

ز) للتعریب ( به عربی ترجمه کنید ) ( 5/0)            علم را بجوی و تنبلی نکن

ح) عّین انواع المعارف( معرفه ها را بیابید و نوع آنها را نیز بنویسید ) ( 1)

    إنّ هذا القرآن َ یهدي للتي هيَ أقوَمُ .

ط) عیّن الکلمات التی علامات فرعیة ثم اعربها ( اعراب فرعی را مشخص کنید و آنها را ترکیب کنید ) ( 3)

1- لفاطمة َ فَضائِلُ لا نَجدُها في الآخرین َ .

2- الحسناتُ یُذهِبنَ السیئاتِ .

3- إحترم اباک في جمیع ِ الأحوال ِ .

4- لا یتّخِذ المؤمنون الکافرین َ أولیاء .

ی) عِن الکلمات التی علامات تقدیریة و محلیّة ثمّ أعربها . ( اعراب تقدیری و محلی را مشخص کنید و آنها را ترکیب کنید . ) ( 1)

1- إحترم مَن یَعمَل ُ الخَیرَ .

2- الدّ نیا مَزرَعَة ُ الآخِرة ِ.

ک) عین الصفة ( النعت) و المضاف الیه في العبارات التالیة ( 2)

1- إنّي أحبّ ُ إخواني المُجدّینَ .

2- الحسنُ و الحُسینُ سَیّدا شَباب ِ أهل ِ الجَنّة ِ.

3- أینَ الشُموسُ الطالعة ُ .

4- دَخَلت في ر جلي شوکة ٌ کبیرَة ٌ .

ل) أعرب ما تحتهُ خطٌ ( 1)

وَجدتُ الدّ ُنیا کَبَیتٍ له  بابان ِ د خلتُ من أحدِهما و خرجتُ منَ الآخَر ِ .

م) اکتب التحلیل الصرفي للکلمات التی تحتها خط ّ (1)

   یَذهَبُ کثیراً من المسلمینَ في ذي الحجةِ الی مکة َ المکرمة ِ .

ن) شکّل ما تحته خط ّ .( 1)

1- وَ زیّنا السماء الدّنیا بمصابیح .

2- القاضي أخَذَ حَقّ المظلوم

س) إجعل بدل الجمع في الجملة التالیة مفرداً و اکتبه ُ مضبوطا ً بالشکل ( 5/0)

یُدافِعُ المسلمونَ عن المظلومین َ .

برای بارگیری روی لینک کلیک کنید.

دانلود با لینک مستقیم